Menu
Menu
Nous accompagnons enfants, familles et professionnels à mieux comprendre les liens entre corps, émotions et comportements. À travers une approche intégrant sensoriel, régulation et relation, nous proposons des accompagnements et des formations pour affiner le regard, soutenir l’adaptation et favoriser des interactions plus ajustées au quotidien.
Nous sommes ergothérapeutes, et notre pratique s’ancre dans une approche centrée sur le corps, le vécu sensoriel et le quotidien des personnes. Les familles viennent souvent vers nous pour notre expertise en intégration sensorielle, afin de mieux comprendre les difficultés de leur enfant dans les activités du quotidien, qu’elles soient liées à la perception sensorielle, à la modulation ou à l’organisation des actions, et de favoriser un fonctionnement plus fluide, plus stable et moins coûteux en énergie au quotidien.
Au fil de notre pratique, nous avons élargi notre regard pour intégrer différentes dimensions du fonctionnement humain. Cette approche, à la fois clinique et évolutive, s’adresse aujourd’hui autant aux familles qu’aux professionnels souhaitant affiner leur compréhension, croiser les regards et proposer des accompagnements plus ajustés, respectueux du rythme et des besoins de chacun.
Le blog de La cabane sensorielle évolue.
Après plusieurs mois sans publication, cet espace reprend vie avec une intention plus claire : partager des clés de compréhension autour du fonctionnement sensoriel, à la fois pour les familles et pour les professionnels.
Nos ergothérapeutes vous accompagnent pour mieux comprendre les difficultés rencontrées au quotidien, faciliter l’intégration sociale et les apprentissages, et promouvoir une régulation sensorielle dans les différents environnements: familial, social, scolaire ou au sein du travail. En complément de nos accompagnements, nous proposons des formations destinées aux professionnels. Elles s’appuient sur notre expérience de terrain pour transmettre des repères autour de l’intégration sensorielle, de la régulation et de la relation, afin d’affiner le regard clinique et d’ajuster les pratiques dans des contextes variés.
Nous proposons des évaluations et accompagnements autour des difficultés liées au traitement sensoriel, afin de mieux comprendre les besoins de la personne et définir des pistes d’intervention adaptées. Nous réalisons des suivis au cabinet ou à distance, en fonction des besoins et du contexte. Dans la continuité de cette pratique clinique, nous développons également des formations destinées aux professionnels souhaitant approfondir leur compréhension du fonctionnement sensoriel, de la régulation et de la relation.
Notre manière de percevoir le monde n’est jamais totalement objective. Le système sensoriel filtre, organise et donne du sens à ce que nous vivons. Une même situation peut être facile pour l’un, mais devenir rapidement trop intense pour un autre, révélant alors parfois un système en surcharge plutôt qu’un simple “comportement”.
Dans cet article, nous proposons de changer de regard : comprendre avant de corriger, relier le corps, le cerveau et l’environnement, et reconnaître la part souvent invisible de l’expérience sensorielle.
Pour les professionnels, ces repères sont au cœur de nos formations : articuler sensoriel, régulation et relation pour soutenir l’organisation motrice et la planification, et ajuster les accompagnements avec plus de justesse.
Une attention croissante dans la recherche est portée sur l’impact des expériences traumatiques durant l’enfance dans le développement sensoriel et moteur de l’enfant en raison de l’impact sur les connexions neuronales dans le cerveau à des périodes cruciales.
De nombreux travaux de recherche portent sur le lien entre le traumatisme de l’enfance et la modulation sensorielle, mais peu ont été explorer un lien possible entre l’expérience du traumatisme durant l’enfance, le processus sensoriel et les compétences motrices.
Une revue exploratoire en 2024 a pu adresser ce sujet et nous en partageons les éléments clés dans un document que nous partageons et sa conclusion.
Certains troubles de coordination peuvent avoir leur origine dans un processus sensoriel peu efficient.
Il existe deux sous-types de troubles moteurs d’origine sensorielle : le trouble postural et le trouble praxique. Aujourd’hui nous allons aborder le trouble postural.
Pour comprendre le trouble postural, il est important de comprendre d’abord le contrôle postural. La plupart des experts conviennent qu’il existe deux fonctions principales du système de contrôle postural :
- pour se maintenir debout contre la gravité et vous aider à maintenir votre stabilité posturale (équilibre).
- Pour garder le reste de votre corps immobile afin que vous puissiez utiliser une partie du corps pour pousser, tirer, atteindre et/ou utiliser la force pour accomplir une tâche.
Le contrôle de la posture est beaucoup plus complexe que de se tenir debout et assis droit, ce qui est souvent assimilé à une bonne posture. En plus de nous maintenir dans un bon alignement, la recherche a montré que le contrôle postural prépare réellement le corps à bouger, ce qui est appelé ajustements posturaux anticipatifs ou feedforward.
Jouer est un rôle essentiel et important dans le développement global de l’enfant. A travers le jeu, l’enfant entre en mouvement et ce, découvre son corps dans un espace 3D. L’enfant se forge alors une représentation mentale de son espace et construit la carte de son corps. Il explore les opportunités qu’offrent son environnement pour interagir avec lui.
Kim Barthel est une ergothérapeute canadienne, formatrice et conférencière internationalement reconnue. Passionnée de neurobiologie, elle nous éclaire sur les processus complexes présents en chacun d'entre nous afin de mieux comprendre le fonctionnement humain et le lien relationnel.
Dans cet article, elle nous introduit au concept de la dissociation comme un processus neuro-psychologique présent dans notre quotidien comme stratégie d'adaptation protectrice.
Le premier bénéfice connu de l’alliance thérapeutique est la relation positive et bienveillante qui soutient la participation. Mais se limiter à ce facteur serait omettre l’effet tangible du processus neurobiologique sous-jacent lorsque le thérapeute entre en relation et connecte avec son client.
Le cerveau développe des circuits neuronaux intrinsèques pour ajuster le niveau de régulation nécessaire pour participer. Lorsque ces circuits ne sont pas développés de façon efficiente pour naviguer dans un monde toujours changeant, la co-régulation du professionnel est alors essentielle pour rester dans la relation ou accomplir la tâche (Barthel, 2022).
Cet article s'appuie des données des dernières recherches en neurobiologie pour appuyer le bénéfice de l'alliance thérapeutique pour amener le changement.
Un rôle clé du thérapeute est alors d’aider le client à atteindre sa vigilance optimale pour engager dans la modalité thérapeutique. L'alliance thérapeutique est une base fondamentale au traitement pour ouvrir la porte du changement.
{excerpt}